Invita a tus estudiantes a que creen su propio concurso de preguntas con Triventy

Triventy es una herramienta bastante similar al conocido y muy utilizado Kahoot, aunque es mucho más sencillo y limitado. Respecto a las posibilidades ofrecidas, el diseño y la "experiencia", los dos no se pueden comparar, pero... Triventy sí tiene una característica muy interesante que la distingue de su gran competidor: permite, de manera muy sencillo, compartir un concurso de preguntas con sus estudiantes, para que añadan ellos las preguntas (y respuestas, claro), en vez del profesor. 

Basta con crear un nuevo concurso (darle un título, sin siquiera añadir una primera pregunta) y compartir el enlace ofrecido con tus estudiantes y ya. Ellos, al pinchar, se conectan con su cuenta-Google (o mediante un correo electrónico y contraseña) y nada más...

Para mi clase de "comunicación en francés 1" dividí la clase en 5 grupos. Cada grupo recibió un enlace a otro concurso y tuvo que crear 10 preguntas sobre temas precisos (en esta clase sobre diferencias entre Bélgica y Francia), en colaboración con 5 estudiantes Erasmus francófonos que había invitado a la clase (véase este powerpoint). Como profe tienes automaticamente acceso a todos los concursos (claro, como los creaste tú), y así las puedes corregir/adaptar antes de jugarlos en una clase siguiente.

Así es como funciona:

Para los más curiosos (y entusiastas ;) que quieran saber enseguida cómo funciona, he creado este enlace a un concurso de preguntas (o sea, el mismo tipo de enlace que reciben los estudiantes). Si quieres añadir tu propia pregunta (y respuestas): ¡adelante!

Crea cuestionarios interactivos muy atractivos con Wizer.me

Wizer.me es una nueva herramienta que permite crear cuestionarios interactivos en línea muy atractivos. Propone todo tipo de preguntas (a elección múltiple, con huecos, abiertas, etc.) a las que se pueden añadir vídeos, audios y fotos. Las plantillas disponibles son muy limpias y personalizables.
Además dispone de algunas características que lo distinguen de otras herramientas similares, convirtiéndolo en unos de mis favoritos absolutos:

• Uno de los puntos fuertes, es que no solo permite al profesor hacer su pregunta con voz (grabándose), también el estudiante puede contestar oralmente. No hay muchas herramientas de este tipo que ofrecen esta función.
• Tal como otras herramientas como Google Forms, basta con pinchar en "enviar" para mandar las respuestas al profesor. Lo particular de Wizer.me, sin embargo, es que el profesor puede dar muy fácilmente un feedback para cada pregunta por separado. 
• La herramienta permite también embeber todo tipo de contenido (un muro de Padlet por ejemplo, o cualquier otro contenido que tiene un código HTML).
• Por último, me gusta mucho también uno de los tipos de preguntas disponibles: se trata de una foto o imagen que se tiene que subir a la cual puedes añadir marcadores (o etiquetas). El ejercicio consiste entonces en escribir para cada marcador la palabra correspondiente.

Wizer.me es completamente gratis y esperamos que permanece tal cual :) y aunque existe solo desde hace algunos meses, siguen desarrollando nuevas funciones a un ritmo bastante impresonante. Es muy simular a Lingtlanguage, que utilizaba hasta ahora para este tipo de actividades, pero esta herramienta ya no se actualiza desde hace tiempo y parece estar a punto de desaparecer. Además Wizer.me es mucho más atractivo visualmente y dispone desde hace poco de funciones más avanzadas, por lo tanto ya es hora de cambiar, yo diría.

Entretanto he hecho, para una de mis clases de español, este cuestionario basado en la Unidad 5 del manual "Caminos" (resulta que en la previsualisación no se ve la posibilidad de contestar oralmente en la pregunta 5):

Colecciona respuestas en tiempo real de tus estudiantes, sin que necesiten un dispositivo móvil!

Plickers es la (nueva) solución para coleccionar respuestas en tiempo real de tus estudiantes, sin que necesiten utilizar algún dispositivo (tipo tableta o smartphone). Lo conocí hace poco tiempo en un taller de Ann Buffel y me parece bastante interesante. Funciona así:

• Después de introducir los nombres de los estudiantes en Plickers, el sistema genera un código QR para cada uno de ellos. 
• El profesor los imprime y le da a cada estudiante su propio código (en papel). Cada código QR tiene 4 lados que cada uno corresponde a una letra (A, B, C o D).
• Luego, el profesor puede hacer preguntas a elección múltiple (hasta 4 opciones). El estudiante tiene que poner arriba su papelito -en la posición deseada, por supuesto- para que lo pueda ver bien el profesor. Este, finalmente, escanea (con su smartphone o tableta) toda la clase.
• El sistema reconocerá las respuestas respectivas (gracias a la posición de las hojas) y los resultados aparecerán enseguida en un gráfico en la pantalla.

Parece quizás un poquito pesado y poco fiable, pero resulta que funcionó muy bien durante el taller y fue todo bastante rápido (no más de 5 segundos para escanear el grupo).
¡En suma, una muy buena solución, me parece, para aquellos grupos donde no cada estudiante dispone de un dispositivo móvil!

Crea un "concurso geográfico" divertido con UMapper

UMapper existe ya desde hace unos años y permite añadir datos a mapas digitales (marcadores, fotos, sonidos,...). Esto lo permite también Google Maps, que personalmente me gusta más por el diseño y porque permite también incluir vídeos de YouTube. Por eso que nunca lo he mencionado aquí hasta ahora.

Recientemente he descubierto, sin embargo, que UMapper contiene también una función interesante para crear, lo que llamaría "concursos geográficos" ("GeoDart game" en inglés). Por eso, el jugador tiene que indicar lo más rápido posible la respuesta a una pregunta en un mapa digital (cuidado: no se ven tan bien las preguntas: aparecen en la parte superior izquierda de la pantalla). A veces hace falta también hacer zoom para encontrar el lugar buscado.

Es realmente muy fácil crear su propio concurso, como se puede ver en este tutorial. Después de conectarse (la primera vez te tienes que registrar, como siempre), eliges la plantilla "GeoDart Game" y ubicas en el mapa marcadores (círculos, cuadros, hasta polígonos que marcan exactamente una zona) a los que añades una pregunta. Nada más. Es interesante destacar también que se puede colaborar con varios usuarios en el mismo mapa.
Lo gracioso es que el jugador recibe una puntuación que depende del tiempo que necesita para pinchar en el mapa y de la exactitud (¿a cuántos kilómetros está del lugar o la zona que se busca...?).

Para probar la herramienta, he creado este pequeño concurso para mis estudiantes del segundo año sobre algunos temas que tratamos en clase. Si lo quieres probar también, ¡adelante! :)
Es tan sencillo crearlo, que se lo podría pedir a los estudiantes también.

Ah! Una cosa más: de momento sólo funciona bien en Flash, con lo cual no se puede ver en dispositivos móviles :( Están trabajando en una versión HTML5, sin embaro, pero hasta este momento no funciona bien).

Crea "juegos de preguntas" basados en vídeos de YouTube

Blubbr es una herramienta bastante nueva (aún está en estado beta) para crear juegos de preguntas a partir de vídeos de YouTube. La idea es que seleccionas cada vez 20 segundos del vídeo y que le asocias una pregunta de opción múltiple con 4 posibles respuestas.
Nos gusta mucho la facilidad de uso, el diseño atractivo del "producto final" y las diferentes posibilidades de compartirlo, pero todavía tiene unas restricciones: sólo permite un solo tipo de pregunta y no es posible definir ni el tiempo límite para contestar (20 segundos), ni el puntaje asignado por cada pregunta. Por otra parte, una vez publicados, es posible desde hace poco volver a editar tus "Trivs" (así se llaman los cuestionarios) añadiendo nuevas preguntas o modificando preguntas anteriores.

Para crear tu propio cuestionario, es necesario registrarte (o conectarte a través de una cuenta en Twitter o Facebook) pero si sólo quieres contestar un cuestionario publicado por otro usuario no hace falta (véase la galería - la gran mayoría son en inglés).  Este es el cuestionario que he creado para probar la herramienta (para verlo se requiere Flash Player):

Tareas creadas a partir de esta herramienta:

• Tarea: Un concurso sobre España
• Tarea: Un concurso relacionado con el Marketing

Encuestas en directo en el aula

Polleverywhere es otro programa para organizar encuestas en directo en el aula. Los estudiantes tienen que enviar un mensaje a un número de teléfono que genera la herramienta y después las respuestas aparecen en directo en la pantalla. Existen dos tipos de sondeos:

• Una pregunta de selección múltiple: Cada respuesta posible tiene un código. Los estudiantes tienen que enviar su elección por su teléfono móvil e se puede ver inmediatamente el gráfico con las respuestas. En la versión de pago también puedes ver el número del remitente.
• Una pregunta abierta: Un estudiante envía un mensaje clásico que aparece en la pantalla. La versión de pago ofrece e.o. la opción de"monitorizar" los mensajes primero y filtrar eventuales mensajes impropios.

La versión gratuita tiene algunas limitaciones pero para un uso esporádico no debería ser problema. Con cada sondeo se puede generar sólo 40 respuestas (por ejemplo 20 estudiantes - 2 preguntas) pero puedes crear un número ilimitado de sondeos. En el sitio hay algunos tutoriales que explican cómo funciona. Puedes crear un sondeo en sólo 5 minutos.

Crear rápidamente un sondeo con 'Mentimeter'

Mentimeter es una herramienta gratuita que permite hacer rápidamente un sondeo. Cuando navegas al sitio puedes insertar inmediatamente tu pregunta y posibles respuestas, sin descargar algo o crear una cuenta. Después pinchas en "Go to presentation" y el programa te muestra enseguida y en tiempo real el gráfico con las respuestas elegidas por los participantes. Al pie de la página hay una dirección HTTP a la que tu público navega para emitir su voto. Es posible insertar la dirección en una presentación PPT, en un blog, wiki,... (donde todo el mundo puede votar).

En el tutorial siguiente en inglés se da un ejemplo de un posible uso de Mentimeter en el aula:

 

El programa es semejante a Polleverywhere al que dedicamos otro artículo pero Mentimeter es más sencillo en la versión Beta. En el futuro aparecería una version Premium de pago con más posibilidades. Ahora solo puedes hacer una sola pregunta por dirección HTTP. Pero si publicas las preguntas en un blog o un wiki por ejemplo, puedes poner distintas preguntas una tras otra. Además el número de personas que pueden votar es ilimitado, lo que no es el caso en Polleverywhere (limitado a 40 personas).

Otras alternativas gratuitas son Micropoll (también muy interesante puesto que puedes añadir comentarios a tu preguntas), polls.io y Pollcode (max. 30 respuestas).
Flisti también tiene algunas ventajas: permite respuestas múltiples y se puede incrustar la pregunta en un blog o wiki y no requiere registro. Además ofrece la posibilidad de dejar comentarios y empezar una discusión sobre el tema. Desventaja: la publicidad bastante llamativa :(