Crea tu propia plataforma de discusión audiovisual

Flipgrid es una aplicación muy estética que permite -simplemente dicho- proponerles a los estudiantes una pregunta, a la cual tienen que contestar con su webcam. La herramienta existe ya desde hace algunos años, pero desde poco es totalmente gratis, también las funciones que anteriormente eran de pago.

Algunos puntos fuertes que distinguen Flipgrid de otras herramientas similares:

• La pregunta que se les expone a los estudiantes puede ser de forma escrita, simplemente, pero se puede añadir también una imagen, un enlace, un vídeo o incluso una auto-grabación (como en la captura más abajo), gracias a la función integrada.
• El profesor puede muy fácilmente dar un feedback directo y de forma individual (por escrito) y basándose en criterios que ha determinado previamente (como se puede ver en esta captura).

 

•  Los estudiantes no sólo pueden contestar ante la pregunta del profesor, pueden también reaccionar (siempre con una vídeo-grabación) ante respuestas de sus compañeros, lo que puede dar lugar a explotaciones didácticas muy interesantes. 
• Flipgrid incluye también una aplicación IOS y Android y se puede embeber/incrustar fácilmente en otras plataformas/blogs/etc.
• El profesor crea primero una "grid" (una clase, digamos) a la cual añade preguntas que comparte con la clase. Para cada una puede determinar una serie de parámetros: la duración máxima de las grabaciones, si las tiene que aprobar, antes de que se hagan públicas, si para entrar los estudiantes necesitan sólo una contraseña o si necesitan una invitación (de la parte del profesor), etc.

 

Es evidente que con Flipgrid se pueden crear numerosas actividades para la clase de ELE. A nosotros siempre nos gusta estimular de alguna manera la interactividad entre los estudiantes. Actualmente utilizamos esta herramienta para preparar el viaje de estudios a Salamanca. Como los participantes no se conocen previamente, les pedimos que primero se presenten de manera original a través de Flipgrid y que a continuación reaccionen cada uno a algunos compañeros, haciéndoles por lo menos 3 preguntas interesantes (siempre con su webcam).

Para saber más, aconsejamos el tutorial aquí debajo (en español), o bien este tutorial excelente en inglés (que muestra muy claramente también la pantalla desde el punto de vista del estudiante):

Crea cuestionarios interactivos muy atractivos con Wizer.me

Wizer.me es una nueva herramienta que permite crear cuestionarios interactivos en línea muy atractivos. Propone todo tipo de preguntas (a elección múltiple, con huecos, abiertas, etc.) a las que se pueden añadir vídeos, audios y fotos. Las plantillas disponibles son muy limpias y personalizables.
Además dispone de algunas características que lo distinguen de otras herramientas similares, convirtiéndolo en unos de mis favoritos absolutos:

• Uno de los puntos fuertes, es que no solo permite al profesor hacer su pregunta con voz (grabándose), también el estudiante puede contestar oralmente. No hay muchas herramientas de este tipo que ofrecen esta función.
• Tal como otras herramientas como Google Forms, basta con pinchar en "enviar" para mandar las respuestas al profesor. Lo particular de Wizer.me, sin embargo, es que el profesor puede dar muy fácilmente un feedback para cada pregunta por separado. 
• La herramienta permite también embeber todo tipo de contenido (un muro de Padlet por ejemplo, o cualquier otro contenido que tiene un código HTML).
• Por último, me gusta mucho también uno de los tipos de preguntas disponibles: se trata de una foto o imagen que se tiene que subir a la cual puedes añadir marcadores (o etiquetas). El ejercicio consiste entonces en escribir para cada marcador la palabra correspondiente.

Wizer.me es completamente gratis y esperamos que permanece tal cual :) y aunque existe solo desde hace algunos meses, siguen desarrollando nuevas funciones a un ritmo bastante impresonante. Es muy simular a Lingtlanguage, que utilizaba hasta ahora para este tipo de actividades, pero esta herramienta ya no se actualiza desde hace tiempo y parece estar a punto de desaparecer. Además Wizer.me es mucho más atractivo visualmente y dispone desde hace poco de funciones más avanzadas, por lo tanto ya es hora de cambiar, yo diría.

Entretanto he hecho, para una de mis clases de español, este cuestionario basado en la Unidad 5 del manual "Caminos" (resulta que en la previsualisación no se ve la posibilidad de contestar oralmente en la pregunta 5):

Colecciona respuestas en tiempo real de tus estudiantes, sin que necesiten un dispositivo móvil!

Plickers es la (nueva) solución para coleccionar respuestas en tiempo real de tus estudiantes, sin que necesiten utilizar algún dispositivo (tipo tableta o smartphone). Lo conocí hace poco tiempo en un taller de Ann Buffel y me parece bastante interesante. Funciona así:

• Después de introducir los nombres de los estudiantes en Plickers, el sistema genera un código QR para cada uno de ellos. 
• El profesor los imprime y le da a cada estudiante su propio código (en papel). Cada código QR tiene 4 lados que cada uno corresponde a una letra (A, B, C o D).
• Luego, el profesor puede hacer preguntas a elección múltiple (hasta 4 opciones). El estudiante tiene que poner arriba su papelito -en la posición deseada, por supuesto- para que lo pueda ver bien el profesor. Este, finalmente, escanea (con su smartphone o tableta) toda la clase.
• El sistema reconocerá las respuestas respectivas (gracias a la posición de las hojas) y los resultados aparecerán enseguida en un gráfico en la pantalla.

Parece quizás un poquito pesado y poco fiable, pero resulta que funcionó muy bien durante el taller y fue todo bastante rápido (no más de 5 segundos para escanear el grupo).
¡En suma, una muy buena solución, me parece, para aquellos grupos donde no cada estudiante dispone de un dispositivo móvil!

Añade comentarios con voz en textos de Google Drive con "Kaizena"

Kaizena es una herramienta gratis (por supuesto) que permite añadir comentarios a documentos de texto creados  con Google Drive (unicamente). Así se puede dar una retroalimentación más profunda y más amplia en trabajos que los estudiantes comparten contigo de esta manera. Significa que ellos también necesitan una cuenta en Google Drive y que deberían instalar ellos también Kaizena en su ordenador.

Dicho esto, instalar Kaizena es realmente muy sencillo y se puede hacer de 2 maneras: o bien desde la página web de Kaizena o bien -como se puede ver en el tutorial más abajo- en Google Drive mismo .
Una vez instalado, la idea es que abres el documento en esta aplicación dando clic en "abrir con". Luego se puede marcar texto con fluorecente y o bien grabar el comentario con voz, o bien poner una nota escrita.
Al guardarlo, se puede elegir si enviar un correo al estudiante desde la aplicación misma o si guardar los comentarios dentro del documento en Google Drive. Para verlo, el estudiante lo tiene que abrir, él también, en Kaizena.

Asocia preguntas/comentarios en momentos concretos de un vídeo

Vialogues es una herramienta que te permite publicar comentarios, preguntas u opiniones en cualquier momento de vídeos importados desde YouTube (basta con pegar el URL), tu disco duro, etc. La herramienta es muy similar a Grockit Answers que a principios de septiembre de 2013 ya no funcionaba, por lo que busqué una alternativa (entretanto Grockit Answers parece funcionar de nuevo). Otra alternativa, más reciente es VideoAnt.
No solamente lo utilizo para crear vídeos con preguntas yo, sino para una actividad en que mis estudiantes tienen que formular las preguntas para sus compañeros de clase. 
Este es un ejemplo para mi curso de "comunicación en francés 3": primero los estudiantes (de marketing) contestan las preguntas y luego buscan otro vídeo (relacionado con el marketing) para crear uno ellos mismos.
De momento sólo he creado actividades en francés, pero pienso hacer también algunas en español. Incluso estoy pensando utilizar la herramienta para mis vídeos de 'clase invertida' en que explico las partes teóricas del curso. Esto permitiría a los estudiantes hacer preguntas sobre partes específicas que así podría aclarar y ¡que luego podrían ver también los demás estudiantes!

En el tutorial siguiente se explica como Vialogues funciona:

Añade comentarios audiovisuales a tu presentación PPT y compártela

La mayoría de las herramientas online para presentaciones solo tienen algo similar a una presentación PowerPoint: diapositivas con información. El programa Present.me permite añadir fácilmente una historia a una presentación PPT existente cargando tu presentación  y luego añadiendo comentarios con tu webcam y micrófono. Esta grabación - imagen y sonido - aparece a la derecha de la presentación de diapositivas. Es obligatorio recorrer la presentación entera para finalizar tu vídeo. Entonces no es posible comentar solo algunas páginas de la presentación y después cerrarla. Otra cosa importante para tener en cuenta es que las páginas de la presentación aparecen en su totalidad. No es posible proyectar sistemáticamente una parte de las diapostivas pero abajo siempre hay un panorama de las diapositivas, lo que es práctico para ir a un punto específico en la presentacion y también es una ayuda práctica durante la grabación (puedes ver cómo será la diapositvia siguiente). Si haces un error durante la grabación, es posible parar, rebobinar y continuar. Cuando has terminado, pinchas en 'End & Preview' para mirar el resultado. Si estás satisfecho con el resultado, puedes compartir la presentación con otra gente (p.e. en Facebook), integrarla en tu sitio web o tu blog embebiendo el enlace o enviarla a través de un enlace único.
Update: Cabe señalar que desde 2015, Present.me es de pago :(, pero que se puede probar de forma gratuita durante 14 días.  Resulta, sin embargo, que sigue existiendo una cuenta gratuita (aunque no sea nada claro en el sitio) con la cual se pueden grabar hasta 3 grabaciones gratuitas por mes!
Más abajo mencionamos también algunas alternativas muy similares.
Para saber cómo funciona, haces clic aquí. Abajo hay un vídeo promocional que explica por qué es una herramienta tan interesante.

Una baza importante del programa es que también puedes comentar presentaciones/vídeos de otra gente. Esta opción procura un abanico de posibilidades pero por supuesto permite también explicar cosas utilizando una presentación y compartiéndola con tus estudiantes. El programa es muy sencillo de modo que puedes pedir a tus estudiantes que hagan una presentación que los otros estudiantes tienen que comentar,... Así puedes pedirles p.e. contar una historia basándose en una serie de fotos (p.e. su viaje más divertido, cosas que hicieron la semana pasada,...).
Alternativas para Present.me son Movenote (update: de pago también desde junio '16) y Knovio - que permiten sólo enviar retroalimentación al hacedor de la presentación y esos comentarios tampoco aparecen abajo de la presentación - y Zentation - que es muy semejante a Present.me pero en nuestra opinión es menos atractivo. Presentious es otro programa semejante al que dedicamos un artículo específico.

Tareas creadas a partir de esta herramienta:

• Tarea (para el curso de español, pero escrito en neerlandés): tarea integrada que los estudiantes tienen que presentar utilizando Present.me
• Tarea (en francés): tarea integrada que los estudiantes tienen que presentar utilizando Present.me
• Tarea (en francés): los estudiantes presentan un artículo y la entrevista que hicieron sobre ese tema utilizando Present.me

Crea tareas multimedia con "Lingt Classroom"

Lingt Classroom es una herramienta ideal para crear tareas para la enseñanza a distancia, pero también funciona para la enseñanza clásica. El estudiante sólo tiene que pinchar en un enlace para abrir la tarea y al final basta con indicar su correo electrónico para enviar la tarea (no hace falta registrarse). Sus respuestas están automáticamente registradas en el programa.
Después de la creación de una cuenta puedes ponerte a trabajar. Diseñar una tarea es muy sencillo. Primero haces una pregunta (por escrito o grabando tu voz y si quieres, puedes añadir una foto o un vídeo de YouTube). Luego indicas si el estudiante tiene que contestar por escrito o grabando su voz. Cuando estás listo, pinchas en 'save' y atribuyes tu tarea a una clase. Así obtienes un URL único para tu tarea o clase que puedes poner en tu plataforma digital o tu blog. Cuando el estudiante hace clic en el enlace, obtiene la tarea - sin registrarse - y puede teclear o grabar sus respuestas. Cuando ha terminado, indica su nombre y correo electrónico y hace clic en 'send'. Otra opción interesante es que después puedes añadir retroalimentación (tecleándola o grabándola) a las respuestas recibidas.
Hay pocas desventajas puesto que el sistema es muy sencillo. El diseño y las posibilidades son a lo mejor un poco limitados pero suficientes en nuestra opinión. Además la simplicidad sirve la facilidad de uso.
El tutorial siguiente explica cómo funciona:

Tareas creadas a partir de esta herramienta:

• Tarea + Ejemplo (en español): Organizar un evento empresarial
• Tarea + Ejemplo (en español): Presentar una empresa española
• Tarea (en español): ¿Quiénes son? (identificarse/presentarse) 
• Tarea (en español): el día ideal, ir de tapas, explicar el camino
• Tarea (en francés): 2 tareas para el curso a distancia de "comunicación en francés 1" 

Llamar y chatear con 'Skype' y ampliarlo con aplicaciones útiles

Skype es una herramiente muy conocida con la que puedes llamar, hacer una videollamada o chatear con usuarios gratuitamente a través de la red. También es posible llamar a números móviles o fijos de personas que no están en Skype a tarifas económicas. Este tutorial explica cómo puedes crear una cuenta en Skype y cómo puedes usarlo:

Una alternativa para hacer videollamadas es el programa LiveMinutes. Este tutorial en inglés muestra cómo funciona.

También es posible grabar conversaciones Skype. Por eso es importante que instaléis 'Skype Extras Manager' (solo hay que marcarlo cuando instalas Skype). Más información sobre la grabación de conversaciones Skype encuentras en otro artículo en este blog.

Mucha gente no está al tanto de que se puede ampliar Skype con aplicaciones específicas para obtener más posibilidades. Las aplicaciones (por el momento 35) están disponibles en 'Skype App Directory'.
La instalación de las aplicaciones es similar a un programa Windows: descargar el archivo de instalación e iniciar el proceso de instalación. No tienes que cerrar Skype durante este proceso. Después de la instalación tienes que darle acceso a Skype. En Skype hay que pinchar en el menú 'Tools'; 'Options'; 'Advanced Settings' y hacer clic en 'Manage other programs' access to Skype'. Si la aplicación no te gusta, siempre puedes quitarla después como cada otro programa ('Panel de control'; 'Agregar o quitar programas').Quitar aplicaciones no cambia nada en Skype.
Algunas aplicaciones son de pago pero la mayoría tiene una versión básica gratuita. Hay herramientas que permiten guardar sessiones Skype en un tipo de archivo (SkyHistory), otras con la que se puede grabar la sesión (hasta 10 minutos puedes grabar gratuitamente audio con '-G-recorder Basic-'),... Para la grabación de sesiones Skype referimos a otro artículo en este blog.
Sobre todo para la enseñanza a distancia el programa Idroo puede ser interesante. Es un tipo de pizarra digital que está visible para todos los participantes en una sesión Skype que instalaron el programa y en que cada participante puede compartir distintas cosas (fotos/documentos/...), dibujar, escribir,... En este tutorial puedes ver cómo funciona.
Otra opción de Skype es la posibilidad de compartir tu pantalla con otra gente. Ellos solo pueden mirar la pantalla y comentarla pero muchas veces eso es suficiente. Aquí se puede ver que es muy fácil.

Este vídeo puede serviros de inspiración para integrar Skype en la enseñanza a distancia:

Genera respuestas o ideas con "Answergarden"

Answergarden es una herramienta online bastante particular para generar respuestas: te permite formular una pregunta que puedes compartir como quieres (en un blog, como aquí debajo, en Twitter, Facebook, por mail, etc.), pero sólo se admiten respuestas de 20 carácteres como máximo. Al contestar, la respuesta aparecerá en una nube de palabras, y cuanta más personas dan la misma respuesta, cuanto más grande será. Decides tú si admites más de una respuesta por persona y si quieres tener la posibilidad de modificar aún la pregunta después de publicarla (en este caso tienes que añadir un correo electrónico y una contraseña). ¡Muy sencillo, entonces!
Pensamos que puede ser interesante para hacer así una lluvia de ideas o para generar feedback sobre alguna tarea. Para saber con más detalles cómo funciona, nos referimos a este artículo interesante, publicado en "En la nube TIC" y este otro de Nik Peachy en que da algunas explotaciones también muy interesantes.

Sistematiza tu feedback con 'Markin'

Markin es un programa gratuito que te permite dar retroalimentación de una manera más sistemática. La idea es crear un juego de botones en que cada botón corresponde a un error (o tema, ya que el feedback también puede ser positivo, ¡claro!). A cada botón puedes añadir más informaciones (una descripción, una explicación, enlaces, ...) para remediar y ayudar al estudiante. Así el profesor no siempre tiene que escribir las mismas cosas... Los juegos de botones se pueden compartir con colegas, por cierto. Interesante también es que el programa permite analizar, por ejemplo, cuáles son los errores más frecuentes.
Es un programa que requiere una instalación y que es algo más complicado comparado con los que solemos describir en este blog, pero nos parece realmente interesante, sobre todo para cursos más focalizados en la expresión escrita (un curso de traducción o de correspondencia, por ejemplo). Un estudio interesante del Prof. Dr. Kris Buyse demostró que el uso sistemático de Markin para dar feedback, puede contribuir a un descenso espectacular en cuanto al número de errores cometidos en textos traducidos por parte de estudiantes en traducción.

Graba tu pantalla en cuestión de segundos

En otro artículo ya describimos cómo usamos Camtasia o Jing para hacer un screencast (es decir grabar la pantalla de nuestro ordenador) para dar retroalimentación o para crear vídeo-tutoriales. Hace poco hemos descubierto otra herramienta, bastante similar, pero aún más fácil de uso: Screencast-O-Matic. No hace falta instalar nada y ni siquiera te tienes que registrar (aunque sí es posible).
Para empezar, entras simplemente en el sitio web de Screencast-O-Matic y basta con dar clic en el botón "Start recording". En breve aparecerá en la pantalla un cuadro negro y blanco que determinará el área de captura y mostrará los controles para realizar la grabación (pausar la grabación, ver cuanto tiempo se ha grabado, restaurar (botón Restart) o finalizar la grabación (botón Done).
Al terminar, no hay tantas posibilidades para editarlo como en Camtasia o Jing, pero sí es muy fácil compartir el resultado en YouTube (también se puede bajar en el disco duro).

Más herramientas interesantes para grabar tu pantalla en este artículo Alicia Díez Ochoa.
Hace poco, he descubierto también TinyTake, que no es una aplicación en línea, sino un programa que se tiene que descargar, pero también es gratis y muy interesante. Screenr (en línea pero sólo hasta 5 minutos) y SRecorder (se tiene que bajar primero) son 2 otras alternativas.
Usuarios de Google Chrome deberían considerar Screencastify también que funciona en el mismo navegador y que es bastante estable, como es independiente de Flash o Java.

Captura tu pantalla para crear vídeo-tutoriales o dar retroalimentación

Jing es un programa genial para capturar en vídeo cualquier cosa de tu pantalla (screencasts) o simplemente para tomar instantáneas (screenshots). Hay una versión gratuita de Jing y una de pago. La versión de pago que tiene más opciones es muy similar a Camtasia, que es del mismo fabricante (TechSmith) y que utilizamos nosotros, sobre todo para crear vídeo-tutoriales o -a veces- para dar retroalimentación oral. No obstante, pensamos que Jing muchas veces será más que suficiente en contextos educativos. En la versión gratuita de Jing la captura está limitada a sólo 5 minutos, pero para tutoriales más largos siempre puedes grabar más vídeos (primera parte, segunda parte, etc.). Hace poco descubrimos también Sreen-O-Matic, que es aún más sencillo para usar (ni siquiera tienes que instalarlo ni registrarte), pero tiene menos opciones para editarlo luego. Lo describimos en otro artículo.

Cuando ya nos hemos bajado el programa de la página oficial, le damos a instalar y nos registramos. La captura se lleva a cabo a partir del área que tú seleccionas, una especie de encuadre que determina lo que Jing grabará o capturará. Lo interesante es que después puedes editar las imágenes con texto, flechas y marcos, y que en los vídeos también puedes grabar tu voz.
Las capturas se pueden guardar en Flash o compartir en la red y -muy importante también- son muy fáciles para compartir. Para más informaciones nos referimos a este artículo muy interesante en Educ@contic o a este tutorial:

Más herramientas interesantes para grabar tu pantalla en este artículo Alicia Díez Ochoa.
Hace poco, he descubierto también TinyTake, que no es una aplicación en línea, sino un programa que se tiene que descargar, pero también es gratis y muy interesante.

Anota páginas web y compártelas

MarkUp.io es una herramienta muy sencilla para dejar anotaciones y comentarios dentro de una página web. De hecho, te permite escribir y dibujar (líneas, cuadrados, círculos, flechas) directamente en una página web, y compartirlo fácilmente con otra gente, sin tener que recurrir a programas externos. Y no necesita ningún tipo de registro o instalación.
Una herramienta que puede resultar muy interesante en algunos casos, nos parece, para darles retroalimentación a nuestros estudiantes (cuando tienen que crear un blog, por ejemplo, o un wiki, etc.). También puede servir para hacer y compartir rápidamente simples capturas de pantalla como en este ejemplo.
El servicio se basa en un bookmarklet que tienes que arrastrar a la barra de marcadores (no parece funcionar en Internet Explorer). Cada vez que necesites comentar y compartir una página web simplemente da clic en ese bookmarklet. Aparece una barra de herramientas en la que puedes escoger entre las diferentes formas de dibujo. Al terminar, lo puedes compartir a través de un URL que genera el servicio. Para más informaciones nos referimos a este tutorial en español (pero sin sonido) o este otro, aquí debajo (en inglés), en que se ilustran de manera muy clara todas las posibilidades :

Actualización: Es también muy interesante la aplicación Comment.me: ¡basta con pegar el URL en esta página web y puedes empezar directamente a anotarla y luego compartir el resultado como quieras!

Graba y comparte audio con SoundCloud

SoundCloud (disponible también en AppStore) es "una plataforma de audio social" cada vez más popular, con la que podemos subir, grabar y compartir audio. Es de gran utilidad disponer de un servicio de almacenamiento en la nube, claro, porque nos permita compartirlo fácilmente: o bien de forma privada (con amigos o compañeros de clase) o bien de forma pública en blogs, plataformas educativas, sitios y redes sociales. Esto es posible gracias al URL único y el código HTML (para insertarlo) que nos facilita para cada grabación. Hay más informaciones e ideas interesantes sobre el uso de SoundCloud en este blog de TotemGuard.

La primera vez, tendrás que crear una cuenta que te da acceso a tu tablero y espacio personal. En el tutorial aquí debajo se explica lo fácil que es:

La gran ventaja que tiene SoundCloud para la clase de ELE es la posibilidad de comentar fragmentos concretos en la grabación (en la barra azul del reproductor). Te permite, como profesor, de asociar la retroalimentación al momento mismo en que se produce un error (de pronunciación, de gramática, etc). También puedes hacer una pregunta relacionada con el contenido, por ejemplo.

SoundCloud también puede servir para almacenar y compartir podcasts. Para grabar el podcast, es más recomendable utilizar otra herramienta (gratuita) como Audacity, porque SoundCloud tiene muy pocas posibilidades para editar la grabación después. En este excelente podcast de ELE de lengua se explican muy bien los procedimientos para hacer un podcast.

Chirbit es una herramienta muy similar a SoundCloud y podría ser una buena alternativa.