Bienvenido a este blog sobre el uso de las Tics, y más especificamente las herramientas 2.0, en la clase de ELE. Es un tema que nos interesa desde hace tiempo y al que dedicamos ya este blog en neerlandés. Desde hace poco impartimos cada vez más talleres sobre el tema en español, y por lo tanto nos parece buena idea compartir nuestras experiencias también en la lengua de Cervantes. :) Cada día surgen nuevas herramientas 2.0, cada una más interesante que la otra. Nuestro objetivo, sin embargo, no es tratar un máximo de novedades posible ¡Al contrario! Nos limitamos justamente a esas herramientas que ya utilizamos en clase o que pensamos usar quizás en el futuro. Esperamos que te gusten nuestras tareas 2.0 y que te inspiren a experimentar con estas nuevas tecnologías. ¡Si tienes alguna duda, sugerencia o lo que sea, por favor, no dudes en contactarnos! ¿Y por qué no compartirías tus propias tareas 2.0 con nosotros?
A finales de enero de 2017 empezará ya la tercera edición de la formación de
postgrado en "Didáctica del español", organizada conjuntamente por la Universidad de Lovaina (KULeuven) y la Universidad de Lovaina-la-Nueva (UCL) y en colaboración con el Instituto Cervantes de Bruselas, la Consejería de Educación de Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo, Universidad de Utrecht y Difusión.
Esta formación tiene por objetivo el perfeccionamiento y la actualización didáctica de los profesores de español como lengua extranjera. A través de actividades que combinan sesiones presenciales, videoconferencias y actividades tutorizadas en línea se busca estimular la reflexión de los profesores de una manera muy práctica y a partir de su propia experiencia de enseñanza, vía un portafolio de formación.
El certificado interuniversitario de 20 créditos se dirige a los profesores de todos los sectores de enseñanza (estudios secundarios; enseñanza de adultos; universidad), así como a cualquier persona que desee profundizar y especializarse en la enseñanza del español como lengua extranjera.
Posibilidad de matricularse a los diferentes módulos por separado en función de las necesidades de formación y de la disponibilidad de los participantes.
En la formación, me encargaré yo del módulo 2 (en el mes de marzo) sobre el uso de las TIC
en la clase de ELE.
A finales de enero de 2016 empezará la segunda edución de la formación de
postgrado en "Didáctica del español", organizada conjuntamente por la Universidad de Lovaina (KULeuven) y la Universidad de Lovaina-la-Nueva (UCL). Se dirige tanto a profesores de español en activo, como a estudiantes de final de carrera.
El programa está estructurado
en forma modular y semipresencial(Blended Learning) para poder
compaginar vida profesional y formación permanente:
Modular: la formación tiene 4 módulos diferentes (más un módulo de prácticas optativo) que también se pueden seguir separamente. El objetivo es focalizar no sólo en las últimas tendencias de la
didáctica, sino también en temas de carácter muy práctico y que atiendan
muy de cerca a los problemas reales de nuestras aulas.
Semipresencial: para cada módulo se preven 2 momentos de contacto (dos viernes por la tarde) que se organizan en Lovaina-la-Nueva. Entre estos momentos de contacto, los participantes -dirigidos por un tutor- trabajan en unas tareas personales
que presentarán a finales del curso para obtener el certificado
interuniversitario (de 10 o 12 créditos).
Presentación del programa:
En la formación, yo me encargaré del módulo 2 (en el mes de marzo) sobre el uso de las TIC
en la clase de ELE. Para más detalles sobre el contenido y la
organización de este módulo, me refiero a este vídeo de presentación:
También y como en años anteriores, las Rencontres didactiques de l'Institut des langues vivantes siguen abriendo sus puertas a talleristas de talla. Este 2016 tenemos un cartel de lujo, así que compartiremos tiza con Ernesto Martín Peris (12/02), Héctor Ríos (25/03), Antonio Orta (22/04) y Pedro Gras (27/05): presentaciones de sus talleres disponibles en nuestro canal YouTube.
Recordad que los talleres están abiertos a todo aquel que quiera compartir esos momentos con nosotros. Para formalizar vuestra inscripción a los mismos, escribidnos tan solo un email.
Podéis consultar el calendario de todas nuestras actividades 2016 en línea aquí No dudéis en poneros en contacto con nosotros para cualquier duda o aclaración. Para más información sobre el programa de este certificado, consulte nuestra página web: www.didactique-espagnol.be
Antes de nada quiero desearos un muy feliz año 2015, lleno de buenas cosas. Espero que os encontréis bien y que hayáis empezado con buen pie este 2015. Os imagino todavía ocupados desenvolviendo los regalos de los Reyes Magos. Con todo, os quiero anunciar que el periodo de matrículas del Certificado interuniversitario de actualización y perfeccionamiento didáctico de español como lengua extrajera (UCL/KULeuven) está ya abierto, pues nos ponemos en marcha el próximo 30 de enero.
Para los detalles más prácticos hemos preparado una primera presentación disponible en Slideshare (http://bit.ly/1zQJ2mr) y un vídeo con la misma presentación comentada en nuestro canal Youtube. Espero que os resulte útil. En cualquier caso, no dudéis en contactarnos para cualquier información complementaria. Será un verdadero placer poder resolver todas vuestras dudas.
A principios de febrero de 2015 empezará una nueva formación de postgrado en "Didáctica del español", organizada conjuntamente por la Universidad de Lovaina (KULeuven) y la Universidad de Lovaina-la-Nueva (UCL). Se dirige tanto a profesores de español en activo, como a estudiantes de final de carrera.
El programa está estructurado
en forma modular y semipresencial(Blended Learning) para poder
compaginar vida profesional y formación permanente:
Modular: la formación tiene 4 módulos diferentes (más un módulo de prácticas optativo) que también se pueden seguir separamente. El objetivo es focalizar no sólo en las últimas tendencias de la
didáctica, sino también en temas de carácter muy práctico y que atiendan
muy de cerca a los problemas reales de nuestras aulas.
Semipresencial: para cada módulo se preven 2 momentos de contacto (dos viernes por la tarde) que se organizan una parte en Lovaina (Leuven) y otra parte en Lovaina-la-Nueva (Louvain-la-Neuve). Entre estos momentos de contacto, los participantes -dirigidos por un tutor- trabajan en unas tareas personales
que presentarán a finales del curso para obtener el certificado
interuniversitario (de 10 o 12 créditos).
Yo me encargaré del módulo 2 (en marzo) sobre el uso de las TIC en la clase de ELE. Para más detalles sobre el contenido y la organización de este módulo, me refiero a este vídeo de presentación.
Os dejo aquí debajo el folleto con toda la información, pero no dudéis en poneros en contacto con nosotros para cualquier duda o aclaración.
El día 27 de septiembre, impartiré un taller sobre aplicaciones 2.0 para insertar preguntas en vídeos, en la sexta edición de la Jornada de formación tecnológica para profesores de español, con el título:
"¡Quien pregunta, no yerra… o no ha entendido bien el
vídeo!"
Resumen:
Es difícil imaginar que hoy en día todavía haya profesores que NO utilicen YouTube o Vimeo para animar sus clases... Sin embargo, notamos que muchos colegas ignoran todavía que existe también una multitud de herramientas 2.0 para sacar aún más provecho a esos servicios.
Para este taller, seleccionamos algunas herramientas 2.0, gratuitas por supuesto, que permiten de manera muy sencilla, añadir preguntas, comentarios o discusiones a vídeos en línea (Vialogues, Edpuzzle). La idea es de dar primero una pequeña demostración de cada una y explicar cómo las explotamos nosotros en clase y luego dejar la oportunidad a los participantes de probar alguna de las herramientas presentadas.
