Bienvenido a este blog sobre el uso de las Tics, y más especificamente las herramientas 2.0, en la clase de ELE. Es un tema que nos interesa desde hace tiempo y al que dedicamos ya este blog en neerlandés. Desde hace poco impartimos cada vez más talleres sobre el tema en español, y por lo tanto nos parece buena idea compartir nuestras experiencias también en la lengua de Cervantes. :) Cada día surgen nuevas herramientas 2.0, cada una más interesante que la otra. Nuestro objetivo, sin embargo, no es tratar un máximo de novedades posible ¡Al contrario! Nos limitamos justamente a esas herramientas que ya utilizamos en clase o que pensamos usar quizás en el futuro. Esperamos que te gusten nuestras tareas 2.0 y que te inspiren a experimentar con estas nuevas tecnologías. ¡Si tienes alguna duda, sugerencia o lo que sea, por favor, no dudes en contactarnos! ¿Y por qué no compartirías tus propias tareas 2.0 con nosotros?
Existen muchas herramientas interesantes para crear un "twitterwall" o "muro de twitter", cada una con sus particularidades. A mi me gusta bastante Tweetwally(que existe ya desde hace unos años, pero que he descubierto hace poco) porque es muy intuitivo y rápido. Te permite crear una página, digamos, en menos de un minuto con los últimos tweets que tú eliges: tweets sobre algún tema (por #hashtags), por ejemplo, o de algún twittero específico.
Si tienes una cuenta en Twitter (tus estudiantes no la necesitan) recibes un URL para tu muro que puedes compartir fácilmente y también te facilita el código de incrustación para embeberlo en tu blog, plataforma, wiki o lo que sea. En el siguiente tutorial se puede ver qué sencillo es.
Existe también Tagboard, por ejemplo, por el que ni siquiera se requiere cuenta en Twitter para compartir su muro, pero tiene menos posibilidades en su versión gratuita (sólo se puede buscar por hashtags, no se puede embeber, etc.).
Creo que puede ser interesante crear un muro así sobre un tema que se está tratando en clase o, porque no, pedir a los estudiantes que lo hagan ellos (¡por eso no necesitan una cuenta en Twitter!, sólo si quieren guardar el muro para compartirlo).
Aquí debajo se puede ver un ejemplo de un tweetwall sobre el tema "clase de ELE":
Twitter es un servicio de microblogging que te permite publicar pequeños mensajes, limitados a 140 carácteres, que se llaman 'tweets'. Puede ser una frase, una cita, un enlace o cualquier cosa que se te ocurra. Por defecto, los mensajes son públicos, pero también se pueden difundir privadamente. Luego otros usuario pueden suscribirse a tus tweets (lo que se llama 'seguir') y de la misma forma tu puedes seguir también a otros usuarios. No hace falta que 'aceptes' una solicitud de amistad (como es el caso en Facebook). Es decir que tú puedes perfectamente seguir a alguien sin que el otro te siga a ti (pero sí recibes un mensaje avisándote que tienes un nuevo seguidor). Twitter funciona entonces como un lector de fuentes de información: cuando sigues a un usuario, en realidad le estás diciendo a Twitter que quieres que sus tweets aparezcan en tu cronología.
A nosotros nos parece interesante, en primer lugar, para seguir a gente interesante en el sector educativo (u otro), pero ya hemos leído experiencias muy interesantes de colegas que utilizan Twitter en la clase de ELE. Si quieres saber más, te recomendamos esta página de TodoELE 2.0 en que se recogen varias enlaces a buenas prácticas de Twitter en educación.
Lo que también nos parece lúdico y motivador es ver los tweets de alguna personalidad española en clase: bien porque tiene relación con el tema estudiado, bien porque es alguien que les da ilusión a los estudiantes (Lionel Messi, Fernando Alonso, Nadal, etc.).
Tareas creadas a partir de esta herramienta:
Tarea (en francés): sigue una personalidad del mundo de marketing.
Update septiembre 2018: Dejamos aquí la descripción de TodaysMeet que ha dejado de existir, pero ha llegado una alternativa con aún más posibilidades: Yo Teach!
TodaysMeet es una herramienta bastante particular que te permite proyectar -en tiempo real- mensajes que la audiencia (¡o los estudiantes!) envían desde un smartphone, ordenador o una tableta. Para empezar tienes que navegar a la página de TodaysMeet (¡no hace falta registrarse!), ingresarle un nombre a tu 'sala de conversación' y seleccionar su duración (desde 2 horas hasta un año o más). Puedes añadirle también un hashtag para los usuarios de Twitter, pero tampoco es necesario. Luego haces clic en "Create your room" y... ¡ya está! Sólo tienes que compartir ahora el URL de tu sala con tus estudiantes (por email, Twitter o proyectándola en la pantalla, por ejemplo) e invitarlos a que entren en el programa para dejar sus comentarios, preguntas, etc.
Desde que envíen su mensaje, aparecerá inmediatamente en tu pantalla (que puedes proyectar con un cañón, claro). La aplicación hace pensar en los murales virtuales como Wallwisher o Stixy que tienen otras posibilidades (véase la entrada correspondiente en la columna de derecha). Twitterwall.me -más similar a TodaysMeet- es otra alternativa, sólo que funciona únicamente con mensajes enviados por Twitter.
Nos parece muy útil y divertido utilizar esta herramienta para hacer una lluvia de ideas, por ejemplo, o para generar rápidamente 'contenido' para una discusión (Cuál es tu palabra favorita en español?, Cuál es tu plato favorito?, Qué hiciste anoche?, Qué regalo (no) le darías a...?, etc.). Si trabajan en pequeños grupos, podrías indicar a la persona que puede publicar las ideas del grupo. Para más ideas sobre cómo usar esta herramienta en clase, nos referimos a las experiencias de Carmen Arias en el Blog de TIC en lenguas extranjeras. (Más ideas para explotar Todays Meet).
