Añade notas a vídeos de YouTube

Videonot.es es una herramienta nueva para añadir notas (personales o no) a vídeos de YouTube. No hace falta registrarse, pero sí se necesita una cuenta en Google Drive. La ventaja de esta integración con Google Drive es que se sincronizan automaticamente las notas que estás tomando (no las tienes que 'guardar') y que se pueden compartir fácilmente con otros (de manera que ellos también pueden añadir notas, comentarios o preguntas).
El funcionamiento es muy sencillo: al copiar simplemente el enlace del vídeo en el campo previsto aparecerá una pantalla como la siguiente:

Ahora, al mirar el vídeo, puedes asociar notas a pasajes específicas (sin tener que pararlo). Posteriormente, puedes fácilmente volver a estos momentos en el vídeo, pinchando en la columna amarilla:

El que las notas se pueden compartir con otros es un punto fuerte, cierto, pero hasta ahora todavía no se puede embeber el resultado en otras aplicaciones (blogs, wikis,...), sólo se puede publicar el enlace. Este, por ejemplo, da acceso al vídeo del ejemplo arriba (seleccionar 'abrir con' y luego pinchar en Videonot.es. Como es sólo una prueba, he seleccionado la opción 'todo el mundo puede editar').
Para fines meramente educativos, me parece más interesante Grockit Answers, pero si se trata de tomar notas o añadir un índice de materias, por ejemplo, Videonot.es es más práctico.

Integra todo tipo de multimedia en un slideshow 2.0

Blendspace (antiguamente Edcanvas) es una herramienta (gratuita) muy práctica para recoger y ordenar todo tipo de multimedia en un slideshow atractivo y fácil de compartir. Lo interesante y lo que diferencia Blendspace de herramientas similares es que todo se puede ver directamente dentro de la aplicación: vídeos de YouTube, páginas de internet, documentos PDF o de Word, prezis, etc.
Además, es posible -desde hace poco- dejar comentarios en cada diapositiva, ¡tanto escritos como orales (hasta 30 segundos)! Esto permite al profesor añadir preguntas a sus documentos (como en este ejemplo - dar clic en "play" arriba a la izquierda) y da la posibilidad al estudiante de responder o de escribir comentarios y hacer preguntas.
Desde mayo 2013 existe también la posiblidad -muy interesante- de añadir preguntas a tu 'canvas', como se explica aquí.
No es nada difícil crear tu propio 'canvas' (o 'lienzo' en español), como se puede ver en el tutorial aquí debajo. Me parece interesante, sobre todo, para presentar documentos diversos sobre un mismo tema (cultural, gramatical, etc.), pero nada nos impide pedirles a los estudiantes que creen un 'canvas' ellos mismos (incluso existe esta función que te permite ver las creaciones de tus estudiantes dentro de tu propia cuenta).

Vizualiza tus datos en una infografía

Una infografía es una representación visual de todo tipo de datos (numéricos) en torno a un mismo tema, incluyendo muchas veces gráficos y diagramas, claro, pero también citas, dibujitos hasta vídeos de YouTube. O sea que, en vez de presentar los datos en un texto o presentación tradicional, se representan en una especie de póster atractivo.
Estos últimos años aparecen cada vez más herramientas (gratuitas) para crear tus propias infografías, cada herramienta con sus propias características: algunas tienen un estilo más conciso, más directo y se focalizan más en las cifras y los gráficos, otras priorizan más bien el aspecto visual y se parecen a una historieta casi.
Personalmente, me gustan mucho visual.ly y infogr.am, que es aún más sencillo (aquí se explica cómo funciona), pero hay muchos más que ofrecen plantillas atractivas, como easel.ly, piktochart, etc. Y claro, ¡no sólo sirven para crear tus propias infografías, permiten también buscar infografías ya existentes por palabras claves!
Para la asignatura "comunicación en francés"  en el tercer año de marketing, estoy preparando este ejercicio basado en infografías: primero los estudiantes buscan un artículo actual relacionado con su área de estudios en el que aparecen datos "estadísticos" interesantes y después, a partir del artículo, crean una infografía que presentan a la clase.
Para probarlo, hice esta infografía con Infogr.am basándome en este artículo del periódico L'Avenir (a mis estudiantes les pediré que reformulen el texto y que eviten el copiar y pegar, claro). Como se puede ver,  se pueden incrustar (fácilmente) vídeos de YouTube y existe también la posibilidad de dejar -debajo de la infografía- un comentario, una pregunta o... ¡una retroalimentación!
Este ejemplo, para ilustrar las posibilidades, lo encontré en la galería de Visual.ly:

Crear tarjetas de palabras para el aprendizaje de vocabulario

Quizlet es una herrramienta que permite crear tarjetas de palabras (digitales) para aprender y practicar vocabulario. Esta versión moderna de las tradicionales 'flashcards' existe desde hace varios años ya, pero acabamos de introducirlas en algunas de nuestras clases.
Primero creas un nombre para tu serie de tarjetas. Después entras las dos lenguas p.e. español y neerlandés o español - español, después entras los términos y eventualmente añades fotos. En una cara de las tarjetas aparecerá el término en una lengua y en otra la traducción, la definición o la imagen del término

En el tutorial siguiente podéis ver que es muy sencillo crear tarjetas de palabras:

Puedes crear tus propias tarjetas o buscar tarjetas de otra gente para practicar. Puedes buscar entrando una palabra clave.

El programa permite dos cosas:

• 'Aprender' que contiene 3 opciones
• 'Deletrear' para teclear las palabras que oyes
• 'Aprender' para traducir palabras
• 'Hacer un test' con preguntas de traducción, de relacionar palabras y de elección múltiple
• 'Jugar' que contiene 2 juegos
• 'Scatter' es un juego en que tienes que relacionar dos palabras, si es correcto las 2 palabras desaparecen
• 'Gravity' en que tienes que escribir la grafía correcta de las palabras que 'corren' por la pantalla

Aquí podéis ver cómo funcionan las distintas opciones.
Después de los ejercicios el programa permite escuchar todas las palabras lo que es interesante para practicar la pronunciación.También es posible imprimir la lista de vocabulario lo que puede ser interesante para estudiar vocabulario que no está agrupado en una lista en un manual.
Con este programa nosotros como profesores podemos crear nuestras propias series de tarjetas y enviar el enlace a los estudiantes o publicarlo en una plataforma educativa, en un blog, el wiki de la clase,...
Aquí encontráis un ejemplo de una serie de tarjetas para la unidad 5 del manual de Caminos nieuw 1 que utilizamos en clase.

Pero también puede ser interesante pedir a los estudiantes que creen en grupos algunas series de tarjetas según ciertos criterios que después comparten con sus compañeros.

Lo que también nos parece interesante, finalmente, es que el programa permite ver qué estudiantes han completado qué series y la clasificación de los mejores resultados.

Diseña una presentación narrada de tus fotos

Narrable es un nuevo servicio que permite agregar audio a una serie de fotos que subes bien de tu disco duro, bien de Facebook. El resultado se presenta un poco como una tira cómica o fotonovela narrada y puede ser tan atractivo como este ejemplo que he encontrado la galería del sitio mismo:

Una vez cargadas las fotos en la aplicación, se pueden ordenar y comentar grabando simplemente su voz en el servicio mismo. Brinda realmente en su facilidad de uso, como se puede ver en el tutorial aquí debajo, y por eso que pensamos introducirlo en el curso del año que viene. En el blog de Narrable se dan unas ideas interesantes de cómo utilizar la herramienta en clase.

Tareas creadas a partir de esta herramienta:

• Tarea: ¿Verdadero o falso?

Crea un tablero de corcho virtual con "Padlet"

Padlet es el nuevo nombre de Wallwisher, un servicio para crear tablones de notas colaborativos. Es muy similar a Linoit, que describimos en este artículo anterior, pero  -en su nueva concepción- aún más fácil de uso. Existe la posibilidad de crear un tablero sin siquiera registrarse, pero para tener la posibilidad de modificar posteriormente las modalidades (de privacidad, el fondo, ...) sí aconsejamos hacerlo. Sólo se pide un correo y una contraseña. ¡Importante es que el estudiante NO tiene que registrarse para tener acceso! Al entrar puede directamente empezar a añadir notas de texto, enlaces, fotos, archivos (PDF, Word, ...) hasta vídeos que se incrustan en el mismo tablón (hay que escribir el enlace y se convierte automáticamente).
Otro punto fuerte: ¡me contestaron el día mismo a algunas preguntitas sobre la cuenta y el fondo de pantalla! Resulta que la foto tiene que ser como mínimo 800px para que cubra todo el tablón (sino se guarda el tamaño original que repite en una especie de mosáico). Muchas razones para utilizar Padlet en el futuro entonces. Describimos ya una tarea con tableros digitales en el artículo sobre Linoit. Creamos este ejemplo para ver cómo funciona:

Otra herramienta similar es Scrumblr, que es cierto más básico que por ejemplo Padlet, pero que tiene la particularidad de dividir el tablón en columnas. Eso puede ser interesante a veces en la clase de lenguas para ordenar palabras nuevas, por ejemplo. Aquí se explica cómo funciona.
Vale la pena también echar un vistazo en este artículo sobre Dotstorming, que es más reciente, pero muy prometedor, ya que permite también votaciones (en tiempo real).

Crea actividades educativas multimedia con Educaplay

Educaplay es una plataforma que permite crear tus propias actividades educativas multimedia con un diseño atractivo y profesional. No requiere ningún software, sólo necesitas un navegador y el plugin de Flash. En la herramienta puedes elegir entre 12 tipos de actividades:

• Mapa interactivo: para identificar nombres sobre una imagen (mapa, foto, esquema,...) mediante cliquear o escribir. En este ejemplo tienes que indicar las CCAA de España en un mapa.
• Adivinanza: para adivinar una palabra a partir de pistas de texto, de audio o con una imagen incompleta. Cada vez que pides otra pista disminuye tu puntuación. En este ejemplo tienes que adivinar la provincia a partir de pistas de texto y una imagen incompleta.
• Completar: ejercicios de huecos. Este ejemplo es un ejercicio sobre el objeto directo e indirecto.
• Crucigrama: la definición de las palabras puedes insertar mediante una definición escrita, pero también mediante un sonido o una imagen. Ejemplo.
• Diálogo: para escuchar o leer una conversación entre 2 o más personajes. Ejemplo.
• Dictado: apuntar palabras o frases dictadas. Ejemplo.
• Ordenar letras: formar palabras a partir de letras desordenadas como respuesta de una pregunta. Ejemplo.
• Ordenar palabras: formar frases a partir de palabras sueltas. Ejemplo.
• Relacionar: para organizar y clasificar series de elementos. En este ejemplo tienes que encontrar parejas de antónimos.
• Sopa: una sopa de letras en que tienes que encontrar las palabras buscadas. Ejemplo.
• Test: contestar a una serie de preguntas de forma escrita o seleccionando una o más respuestas entre varias opciones. Ejemplo.
• Colección: para agrupar ejercicios por p.e. la misma temática o el mismo objetivo. Ejemplo. 

En el sitio web de Educaplay puedes encontrar para cada actividad un vídeo tutorial en español.
Para crear actividades hace falta registrarse pero si uno sólo las quieres completar, no es necesario. No obstante, en el contexto del aula, nos parece interesante pedir a los estudiantes que se registren para poder seguir sus avances. Cada ejercicio tiene su propio enlace para poder compartirlo después con otros. Si quieres un sólo enlace para tus distintos ejercicios, los tienes que agrupar en una 'colección'. También es posible incrustar los ejercicios en tu blog, plataforma educativa,...

Mencionemos también Kubbu, otra herramienta para crear sus propias actividades digitales, más sencilla que Educaplay, pero que también vale la pena como se puede leer en este artículo publicado en Tiching.
Recientemente hemos descubierto también Learningapps, gracias al excelente blog Educación tecnológica, que tiene posibilidades muy similares y parece muy prometedor.

Busca fotos en Flickr... de otra manera

Taggalaxy es una herramienta que ofrece representaciones visuales de palabras claves en forma del sistema solar con fotos sacadas de Flickr. Es una herramienta que permite practicar y discutir sobre asociaciones de palabras o lluvias de ideas decidiendo sobre los términos de búsqueda, sinónimos y palabras relacionadas.
Primero entras una palabra clave y el sitio representa tu palabra clave como el sol en el sistema solar rodeado de palabras relacionadas representadas en planetas. Pincha después en las distintas planetas para combinar etiquetas.
Cuando has terminado tu búsqueda de una palabra clave suelta o una combinación de etiquetas, pinchas en la planeta central para ver las distintas fotos de Flickr relacionadas con tus etiquetas que están representadas como un globo terráqueo en 3D. Para ver más fotos puedes mover el globo arriba, abajo, a la derecha o a la izquierda utilizando tu ratón. Da click en la foto que quieres ver más en detalle. Si pinchas otra vez en la foto, el programa te conecta con el sitio de Flickr que te permite p.e. compartir la foto.

Por ejemplo, si entras Barcelona como palabra clave, la herramienta muestra 'architecture', 'Gaudi', 'Sagrada Familia', 'Catalonia', 'Spain', ... como palabras relacionadas. Si flotas sobre estas palabras/planetas, puedes ver cuántas fotos están relacionadas con este término de búsqueda. Y así puedes continuar la búsqueda combinando más palabras relacionadas. Puedes entrar palabras en distintas lenguas y las palabras relacionadas pueden aparecer también en distintas lenguas.
El tutorial siguiente muestra cómo funciona:

Crea tu propia revista digital

Madmagz es una herramienta gratuita para crear revistas en línea o ... en papel! Es decir que puedes compartir tu revista digital por los medios sociales, tu blog, tu plataforma educativa, etc. o bien optar por que te la mandan en papel 'especial' como una 'revista de verdad' (25,00 euro)...
¡Crear tu propia revista es, realmente, pan comido! La primera vez tienes que crear una cuenta (basta con dar un correo electrónico y una contraseña), pero puedes empezar enseguida. Eliges, primero, una de las diferentes secciones (portada, entrevista, artículo, reportaje, etc.) y luego la plantilla "prefabricada" que más te gusta (una foto con poco texto, 2 fotos con mucho texto, la foto arriba o en el centro, etc.). La disposición de estos elementos no es totalmente libre, efectivamente, pero hay suficientes opciones, en mi opinión, para hacer algo creativo y atractivo.
Es muy fácil después, modificar el texto y añadir tus fotos (o bien subiéndolas del disco duro, o bien poniendo un enlace a Flickr o Foter, por ejemplo). Personalmente me encanta Foter, porque todas las fotos (¡más de 200 millones!) son libres de derechos y bastante artísticas y además no hace falta registrarse. Hice el ejemplo siguiente en tan sólo diez minutos para probar un poquito las posibilidades:

El punto fuerte de Madmagz, comparado con herramientas similares, es que permite colaborar con varias personas a la misma revista (basta con pinchar en el botón "invitar" y rellenar el correo electrónico). En la versión gratuita no puedes utilizar vídeos (si no pagas 25,00 euros). Se podría considerar en el caso de crear una revista con toda la clase, ¡ya que se puede contener hasta 200 páginas! En este tutorial se explica en detalle cómo funciona:

Madmagz existe desde hace unos años ya, pero recientemente han aparecido 2 herramientas nuevas, Lucidpress y Joomag, que nos gustan mucho. ¡Joomag incluso admite incrustar vídeos, audio y códigos HTML en la versión gratuita!

Crea "juegos de preguntas" basados en vídeos de YouTube

Blubbr es una herramienta bastante nueva (aún está en estado beta) para crear juegos de preguntas a partir de vídeos de YouTube. La idea es que seleccionas cada vez 20 segundos del vídeo y que le asocias una pregunta de opción múltiple con 4 posibles respuestas.
Nos gusta mucho la facilidad de uso, el diseño atractivo del "producto final" y las diferentes posibilidades de compartirlo, pero todavía tiene unas restricciones: sólo permite un solo tipo de pregunta y no es posible definir ni el tiempo límite para contestar (20 segundos), ni el puntaje asignado por cada pregunta. Por otra parte, una vez publicados, es posible desde hace poco volver a editar tus "Trivs" (así se llaman los cuestionarios) añadiendo nuevas preguntas o modificando preguntas anteriores.

Para crear tu propio cuestionario, es necesario registrarte (o conectarte a través de una cuenta en Twitter o Facebook) pero si sólo quieres contestar un cuestionario publicado por otro usuario no hace falta (véase la galería - la gran mayoría son en inglés).  Este es el cuestionario que he creado para probar la herramienta (para verlo se requiere Flash Player):

Tareas creadas a partir de esta herramienta:

• Tarea: Un concurso sobre España
• Tarea: Un concurso relacionado con el Marketing