'The flipped classroom' o 'la clase al revés'

El año académico que viene me gustaría probar en mis clases de español el concepto de 'flipped classroom' o 'la clase al revés': es decir, en vez de explicar la gramática en la clase, pedir a mis estudiantes que vean los vídeos que creé sobre cada tema en casa, para que quede más tiempo para ejercicios y actividades de comunicación en la clase. Así cada estudiante puede incorporar la materia a su ritmo y volver a ver pasajes difíciles cuando quiera.
Estos son los temas que trato en mi curso (del segundo año) para los que creé un vídeo. Hago las explicaciones en neerlandés, para no complicar las cosas para mis estudiantes. Aparecen algunas cosas en neerlandés también en las presentaciones powerpoint, pero no tantas, de modo que colegas de otros países las pueden adaptar fácilmente.

• ser-estar-hay: vídeo (parte 1) & vídeo (parte 2) (powerpoint)
• el pretérito perfecto compuesto: vídeo (parte 1) & vídeo (parte 2) (powerpoint)
• la comparación: vídeo (parte 1) & vídeo (parte 2) (powerpoint)
• hacer preguntas: vídeo (parte 1) & vídeo (parte 2) (powerpoint)
• gustar: vídeo (parte 1) & vídeo (parte 2) (powerpoint)
• el presente continuo + gerundio:  vídeo (powerpoint)
• los pronombres personales: vídeo (parte 1), vídeo (parte 2) & vídeo (parte 3) (powerpoint)
• el condicional: vídeo (powerpoint)
• ir a + el futuro: vídeo (powerpoint)
• el pretérito indefinido: vídeo (parte 1), vídeo (parte 2) & vídeo (parte 3) (powerpoint)
• el pretérito imperfecto: vídeo (powerpoint)
• el uso de los tiempos del pasado: vídeo (parte 1), vídeo (parte 2), vídeo (parte 3), vídeo (parte 4) (powerpoint) 
• problemas de pronunciación & ortografía: vídeo (parte 1), vídeo (parte 2), vídeo (parte 3), vídeo (parte 4) (powerpoint) 
• el acento gráfico: vídeo 1 (regla general), vídeo 2 (diptongos teoría), vídeo 3 (diptongos ejercicio), vídeo 4 (observaciones)  (powerpoint)

Para crear tus propios vídeos, véase la etiqueta 'captura de pantalla (screencast)'. Creé las presentaciones con la versión de Powerpoint para Mac (que parece ofreder más plantillas también) y para compartirlas utilizo Slideshare.

Traduce palabras de cualquier sitio web en cualquier idioma y guarda las traducciones en flashcards

Readlang es un servicio muy interesante, me parece, para potenciar el autoaprendizaje de un idioma (en mi caso pienso utilizarlo para cursos a distancia y estudiantes muy motivados ;) . La herramienta permite importar en tan sólo un par de clics cualquier texto o sitio web (!) de tal modo que, al pinchar en una palabra, se sustituye inmediatamente por su equivalente en otra lengua (se puede elegir hasta el neerlandés ;) He así probado la herramienta con algunos textos y me sorprende bastante la relativa exactitud de las traducciones propuestas. Sigue siendo una máquina, claro, pero parece que la herramienta 'reconoce' también palabras y locuciones compuestas como 'desde hace', 'concurso de acreedores', etc. (hay que pinchar en cada palabra de la locución entonces).

Además tiene unas opciones interesantes para gente que quiere aprender vocabulario por su cuenta:

• las palabras seleccionadas se guardan automaticamente en 'flashcards' (que incluso se pueden exportar a Quizlet) para consultarlas (y aprenderlas) posteriormente.
• se guarda no solamente la palabra, sino también la frase (y ¡contexto!) en que aparece,
• se puede corregir fácilmente la traducción propuesta, pinchando en la flashcard. Si una de las 2 lenguas es el 'inglés', además aparece el conocido diccionario "Wordreference" (¡que está integrado en la herramienta!) donde se puede comprobar la traducción . Funciona también si primero se han seleccionado dos otras lenguas (en mi caso el neerlandés y el español) y si después se cambia una de las dos en inglés.
• las palabras buscadas se ordenan en una lista por orden de frecuencia: las palabras que más se usan en español (o la lengua seleccionada, claro) se posicionan arriba. Así el aprendiz puede concentrarse en las palabras más frecuentes solamente, por ejemplo.

Miles de tiras cómicas a tu alcance gracias a GoComics

GoComics es una aplicación genial que ofrece a los lectores todo tipo de tiras cómicas e historietas  (¡más de 30 tan sólo en español!) en formato digital, entre las cuales unas muy populares como las de Dilbert, Calvin & Hobbes, Garfield, etc. La página es gratuita y se actualiza a diario.
Desde hace poco, es posible también consultarlas en los distintos clientes (Android, iOS y Windows Phone), marcarlas como favoritas y compartirlas con amigos a través de distintos métodos.
En el sitio excelente Zambombazo proponen actividades muy interesantes (y graciosas :), por cierto, a partir de tiras cómicas publicadas en GoComics (como esta o esta por ejemplo) y otros sitios. He encontrado historietas muy graciosas también en las viñetas en 'El País'.

Crea imágenes originales con mensajes de texto personalizados

Letterjames es un servicio gratuito que permite crear imágenes personalizadas poniendo cualquier texto en las fotos que propone. Se trata generalmente de imágenes con algún letrero, un cartel o algo así en que se puede modificar el texto (por la mayoría de las fotos, no más que unas palabras o frases únicamente, dependiendo de la imagen).
¡No hace falta registrarse! Sólo elegir un tema (ciudades, deportes, viajes, negocios, etc.), seleccionar la imagen (no es posible subir tus propias fotos) y colocar el texto que deseas. ¡Nada más! Después puedes guardar la imagen así generada en tu disco duro o enviársela a alguien por correo (aunque eso no me funcionaba con mi cuenta en Hotmail).
La herramienta me recuerda a servicios similares como Redkid y ImageChef de los que ya había hablado en mi blog en neerlandés, pero resulta que Letterjames tiene un archivo de fotos mucho más amplio y plantillas de diseño más actual.
Estos son unos ejemplos que he creado en menos de 1 minuto:

Le debo este sitio a Lieve, una buena colega de Mol, que asistió en una sesión del Encuentro TodoELE, en que el ponente José Manuel Foncubierta sugería la posibilidad de que los estudiantes escriban así algún mensaje o poema (cortita) en forma de eslogan, por ejemplo, para luego presentarlo y discutirlo en clase con sus compañeros.

Creo que utilizaré la herramienta para crear algunas imágenes para animar algunos de mis cursos.

Colecta y organiza contenido web con "Keeeb"

Keeeb es otra gran herramienta para "guardar la web" (tal como Pinterest, Educlipper, Clipboard, Evernote, Pocket, etc.) que permite agrupar en un sólo lugar fotos, textos, vídeos, artículos, etc. (en muchísimos formatos). Es gratis y funciona con cualquier navegador. Deberías intentarlo: vale  la pena, la verdad (y no toma más de 5 minutos)

Nos gusta mucho la posibilidad de colaboración y la facilidad de compartir (con estudiantes o colegas por ejemplo), pero lo que más nos seduce es que permite agrupar selecciones diferentes (imágenes, vídeo, anotaciones, texto, frases of palabras sueltas, etc.) en una misma “captura” como se explica el vídeo más abajo. ¡Es decir que no se guarda una página entera, sino sólo las partes que te interesan! Otra herramienta con esa posibilidad que podría ser una buena alternativa se llama Bundlr.

Una vez que hemos arrastrado nuestro marcador a la barra de favoritos, sólo debemos hacer clic en él y comenzar a seleccionar el contenido que queremos guardar. Funciona a modo de clipboard inteligente, en el que podemos "keebear" contenidos de páginas web entonces, para luego organizarlo en paneles temáticos en diferentes páginas que se crean en un par de clicks.

Keeeb hace pensar bastante en Pinterest, pero tienen cada uno unas características típicas: Pinterest tiene un aspecto más social, siendo una real red social (con seguidores y tal) y me gusta más su aspecto visual que permite de un vistazo ver mucho más fotos comparado con Keeeb. Sin embargo, con Pinterest sólo se pueden guardar fotos y vídeo, lo que hace de Keeeb una herramienta más completa si se trata de reunir materiales. 
Mencionamos también la herramienta Educlipper que es muy similar a Pinterest, pero pensado para utilizar en la enseñanza.

Añade notas a vídeos de YouTube

Videonot.es es una herramienta nueva para añadir notas (personales o no) a vídeos de YouTube. No hace falta registrarse, pero sí se necesita una cuenta en Google Drive. La ventaja de esta integración con Google Drive es que se sincronizan automaticamente las notas que estás tomando (no las tienes que 'guardar') y que se pueden compartir fácilmente con otros (de manera que ellos también pueden añadir notas, comentarios o preguntas).
El funcionamiento es muy sencillo: al copiar simplemente el enlace del vídeo en el campo previsto aparecerá una pantalla como la siguiente:

Ahora, al mirar el vídeo, puedes asociar notas a pasajes específicas (sin tener que pararlo). Posteriormente, puedes fácilmente volver a estos momentos en el vídeo, pinchando en la columna amarilla:

El que las notas se pueden compartir con otros es un punto fuerte, cierto, pero hasta ahora todavía no se puede embeber el resultado en otras aplicaciones (blogs, wikis,...), sólo se puede publicar el enlace. Este, por ejemplo, da acceso al vídeo del ejemplo arriba (seleccionar 'abrir con' y luego pinchar en Videonot.es. Como es sólo una prueba, he seleccionado la opción 'todo el mundo puede editar').
Para fines meramente educativos, me parece más interesante Grockit Answers, pero si se trata de tomar notas o añadir un índice de materias, por ejemplo, Videonot.es es más práctico.

Integra todo tipo de multimedia en un slideshow 2.0

Blendspace (antiguamente Edcanvas) es una herramienta (gratuita) muy práctica para recoger y ordenar todo tipo de multimedia en un slideshow atractivo y fácil de compartir. Lo interesante y lo que diferencia Blendspace de herramientas similares es que todo se puede ver directamente dentro de la aplicación: vídeos de YouTube, páginas de internet, documentos PDF o de Word, prezis, etc.
Además, es posible -desde hace poco- dejar comentarios en cada diapositiva, ¡tanto escritos como orales (hasta 30 segundos)! Esto permite al profesor añadir preguntas a sus documentos (como en este ejemplo - dar clic en "play" arriba a la izquierda) y da la posibilidad al estudiante de responder o de escribir comentarios y hacer preguntas.
Desde mayo 2013 existe también la posiblidad -muy interesante- de añadir preguntas a tu 'canvas', como se explica aquí.
No es nada difícil crear tu propio 'canvas' (o 'lienzo' en español), como se puede ver en el tutorial aquí debajo. Me parece interesante, sobre todo, para presentar documentos diversos sobre un mismo tema (cultural, gramatical, etc.), pero nada nos impide pedirles a los estudiantes que creen un 'canvas' ellos mismos (incluso existe esta función que te permite ver las creaciones de tus estudiantes dentro de tu propia cuenta).

Vizualiza tus datos en una infografía

Una infografía es una representación visual de todo tipo de datos (numéricos) en torno a un mismo tema, incluyendo muchas veces gráficos y diagramas, claro, pero también citas, dibujitos hasta vídeos de YouTube. O sea que, en vez de presentar los datos en un texto o presentación tradicional, se representan en una especie de póster atractivo.
Estos últimos años aparecen cada vez más herramientas (gratuitas) para crear tus propias infografías, cada herramienta con sus propias características: algunas tienen un estilo más conciso, más directo y se focalizan más en las cifras y los gráficos, otras priorizan más bien el aspecto visual y se parecen a una historieta casi.
Personalmente, me gustan mucho visual.ly y infogr.am, que es aún más sencillo (aquí se explica cómo funciona), pero hay muchos más que ofrecen plantillas atractivas, como easel.ly, piktochart, etc. Y claro, ¡no sólo sirven para crear tus propias infografías, permiten también buscar infografías ya existentes por palabras claves!
Para la asignatura "comunicación en francés"  en el tercer año de marketing, estoy preparando este ejercicio basado en infografías: primero los estudiantes buscan un artículo actual relacionado con su área de estudios en el que aparecen datos "estadísticos" interesantes y después, a partir del artículo, crean una infografía que presentan a la clase.
Para probarlo, hice esta infografía con Infogr.am basándome en este artículo del periódico L'Avenir (a mis estudiantes les pediré que reformulen el texto y que eviten el copiar y pegar, claro). Como se puede ver,  se pueden incrustar (fácilmente) vídeos de YouTube y existe también la posibilidad de dejar -debajo de la infografía- un comentario, una pregunta o... ¡una retroalimentación!
Este ejemplo, para ilustrar las posibilidades, lo encontré en la galería de Visual.ly:

Crear tarjetas de palabras para el aprendizaje de vocabulario

Quizlet es una herrramienta que permite crear tarjetas de palabras (digitales) para aprender y practicar vocabulario. Esta versión moderna de las tradicionales 'flashcards' existe desde hace varios años ya, pero acabamos de introducirlas en algunas de nuestras clases.
Primero creas un nombre para tu serie de tarjetas. Después entras las dos lenguas p.e. español y neerlandés o español - español, después entras los términos y eventualmente añades fotos. En una cara de las tarjetas aparecerá el término en una lengua y en otra la traducción, la definición o la imagen del término

En el tutorial siguiente podéis ver que es muy sencillo crear tarjetas de palabras:

Puedes crear tus propias tarjetas o buscar tarjetas de otra gente para practicar. Puedes buscar entrando una palabra clave.

El programa permite dos cosas:

• 'Aprender' que contiene 3 opciones
• 'Deletrear' para teclear las palabras que oyes
• 'Aprender' para traducir palabras
• 'Hacer un test' con preguntas de traducción, de relacionar palabras y de elección múltiple
• 'Jugar' que contiene 2 juegos
• 'Scatter' es un juego en que tienes que relacionar dos palabras, si es correcto las 2 palabras desaparecen
• 'Gravity' en que tienes que escribir la grafía correcta de las palabras que 'corren' por la pantalla

Aquí podéis ver cómo funcionan las distintas opciones.
Después de los ejercicios el programa permite escuchar todas las palabras lo que es interesante para practicar la pronunciación.También es posible imprimir la lista de vocabulario lo que puede ser interesante para estudiar vocabulario que no está agrupado en una lista en un manual.
Con este programa nosotros como profesores podemos crear nuestras propias series de tarjetas y enviar el enlace a los estudiantes o publicarlo en una plataforma educativa, en un blog, el wiki de la clase,...
Aquí encontráis un ejemplo de una serie de tarjetas para la unidad 5 del manual de Caminos nieuw 1 que utilizamos en clase.

Pero también puede ser interesante pedir a los estudiantes que creen en grupos algunas series de tarjetas según ciertos criterios que después comparten con sus compañeros.

Lo que también nos parece interesante, finalmente, es que el programa permite ver qué estudiantes han completado qué series y la clasificación de los mejores resultados.

Diseña una presentación narrada de tus fotos

Narrable es un nuevo servicio que permite agregar audio a una serie de fotos que subes bien de tu disco duro, bien de Facebook. El resultado se presenta un poco como una tira cómica o fotonovela narrada y puede ser tan atractivo como este ejemplo que he encontrado la galería del sitio mismo:

Una vez cargadas las fotos en la aplicación, se pueden ordenar y comentar grabando simplemente su voz en el servicio mismo. Brinda realmente en su facilidad de uso, como se puede ver en el tutorial aquí debajo, y por eso que pensamos introducirlo en el curso del año que viene. En el blog de Narrable se dan unas ideas interesantes de cómo utilizar la herramienta en clase.

Tareas creadas a partir de esta herramienta:

• Tarea: ¿Verdadero o falso?